2018年教师招考指导——《孔乙己》创新教学设计10

编辑:教师招考网
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时间:2017-11-20
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角度之四:《孔乙己》中的“笑”

《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑,在每一层描叙之后,都以“哄笑”、“笑声” 一类语句作结,以致形成一种节奏。笑声,在小说中显示出独特的艺术力量。第一,笑声中融贯着情节。 孔乙己在笑声中出场,在笑声中演出了一幕比一幕惨的悲剧,又在笑声中 凄然消逝,在人们的笑声中,孔乙己一步一步走向了死亡。第二,笑声中表 现着不同的人物。众人把孔乙己当做笑料和玩物,大声地哄笑;酒客以揭短 为乐,幸灾乐祸地嘲笑。“我”能够附和着“笑”,掌柜的“笑”也参与其 中。各种不同表情、不同心态的笑表现了人们的麻木不仁和冷漠无情。第三, 笑声中展现了孔乙己的音容笑貌,展示了孔乙己的性格。两次众人的哄笑, 巧妙地揭示了孔乙己思想性格形成的主要原因;孩子们的笑,表现了孔乙己 的迂腐与善良;打折腿后人们的嘲笑,表现了孔乙己的至死而不悟。总之, 作者以“笑”的描写贯穿全文,既是对孔乙己性格的批判,也是对社会的冷 酷、人们的麻木的批判。同时,全文悲剧的内容在喜剧的气氛中进行,以笑 写悲,更增加了故事的悲剧色彩。

 
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[组稿:邓光媛]
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